{"id":5234,"date":"2016-03-22T02:12:30","date_gmt":"2016-03-22T05:12:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.wright.cl\/sitio\/?p=5234"},"modified":"2020-04-24T21:27:38","modified_gmt":"2020-04-25T00:27:38","slug":"las-mejores-practicas-para-apoyar-una-cultura-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/2016\/03\/22\/las-mejores-practicas-para-apoyar-una-cultura-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Las mejores pr\u00e1cticas para apoyar una cultura de aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Un estudio realizado por la ATD en el que participaron 832 l\u00edderes alrededor del mundo, revel\u00f3 que tener <strong>una cultura de aprendizaje es un indicador de las organizaciones de alto desempe\u00f1o<\/strong>. Los colaboradores de empresas de alto rendimiento tienen 5 veces m\u00e1s de probabilidades de se\u00f1alar la presencia de una cultura de aprendizaje, respecto de las empresas con bajo desempe\u00f1o, produciendo mejores resultados de negocio en t\u00e9rminos de ingresos, rentabilidad, cuota de mercado y satisfacci\u00f3n de sus clientes. <strong>Cultivar una cultura orientada al aprendizaje ser\u00eda entonces tambi\u00e9n una buena decisi\u00f3n de negocios.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las organizaciones de alto desempe\u00f1o tambi\u00e9n tendr\u00edan mayor tendencia a hablar con sus potenciales candidatos sobre su compromiso con el desarrollo del talento, ya en las etapas previas a la contrataci\u00f3n, <strong>utilizando su cultura de aprendizaje como una herramienta de reclutamiento<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En mi experiencia he podido ver que, a\u00fan cuando las organizaciones y sus l\u00edderes dan se\u00f1ales sobre la importancia del aprendizaje, dicho mensaje tiende a estar enfocado en las acciones formales de entrenamiento o en la adquisici\u00f3n de t\u00e9cnicas, conocimientos y herramientas. A\u00fan cuando estas pueden ser efectivas y necesarias para alcanzar el desempe\u00f1o deseado, una cultura de aprendizaje requiere <strong>desafiar tambi\u00e9n los paradigmas desde donde sus l\u00edderes y colaboradores act\u00faan e interact\u00faan, ampliando la perspectiva del aprendizaje hacia instancias de mayor conexi\u00f3n y significado como los di\u00e1logos de desempe\u00f1o constructivos, conversaciones de reconocimiento e incluso el coaching interno.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <strong>Modelo 70:20:10<\/strong>, desarrollado hace algunas d\u00e9cadas por el <em>Center for Creative Leadership<\/em>, plantea diversas fuentes de aprendizaje. Un 70% de los aprendizajes se alcanzar\u00edan en tareas o desaf\u00edos relacionados con el cargo; un 20% en la relaci\u00f3n con otras personas; y, solo un 10% en eventos formales de entrenamiento o la lectura de libros. Este enfoque sigue siendo una excelente gu\u00eda para los planes de desarrollo al interior de una organizaci\u00f3n e incita a priorizar aquellas actividades en donde los colaboradores pueden aprender a trav\u00e9s de la experiencia real, por ejemplo, participando en nuevos proyectos, interactuando con otras \u00e1reas y personas, as\u00ed como accediendo a un mentor o coach. Este modelo reconoce tambi\u00e9n la importancia de aprender a trav\u00e9s de los errores, siendo necesario cultivar una pr\u00e1ctica permanente y constructiva de retroalimentaci\u00f3n formadora, tan apreciada por las nuevas generaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La investigaci\u00f3n de la ATD tambi\u00e9n encontr\u00f3 las 3 mejores pr\u00e1cticas para apoyar una cultura de aprendizaje:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Cada colaborador deber\u00eda tener un aprendizaje personalizado y regularmente actualizado as\u00ed como un plan de desarrollo.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Deber\u00eda existir responsabilidad de los empleados por los aprendizajes que se especifican en su plan de desarrollo individual.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Las compa\u00f1\u00edas deber\u00edan dar incentivos no monetarios y otros tipos de reconocimientos o premios para alentar el aprendizaje.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dichas pr\u00e1cticas invitan tambi\u00e9n a mirar el aprendizaje desde una perspectiva de las caracter\u00edsticas personales, desde donde es posible personalizar los\u00a0planes, generar compromiso y proporcionar reconocimientos de acuerdo a las preferencias de cada individuo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ejemplo, <a href=\"http:\/\/www.wright.cl\/sitio\/2017\/11\/17\/motivadores-preparandote-para-conocer-tu-reporte-personal-de-fuerzas-impulsoras\/\">el modelo de <strong>MOTIVADORES<\/strong> de <em>TTI Success Insights<\/em> (TTISI)<\/a> es capaz de medir las preferencias de las personas en torno al aprendizaje. Por ejemplo, las personas con el motivador <strong>INTELECTUAL<\/strong> est\u00e1n orientadas a la adquisici\u00f3n del conocimiento y a descubrir y sistematizar la verdad. En su contraste, las personas con el motivador <strong>INSTINTIVO<\/strong> est\u00e1n enfocadas en adquirir solo aquellos conocimientos que son relevantes y necesarios para satisfacer sus necesidades actuales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una cultura organizacional orientada al aprendizaje debe considerar entonces no solo los formatos o ambientes en donde estimula el aprender, sino que tambi\u00e9n debe procurar entregar herramientas a sus l\u00edderes para la gesti\u00f3n efectiva de experiencias formadoras, que consideran la diversidad de las preferencias personales para generar incentivos intr\u00ednsicos y compromiso genuino por el propio desarrollo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si quieres desarrollar una cultura organizacional orientada al aprendizaje, escr\u00edbenos a <a href=\"mailto:info@wright.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">info@wright.cl<\/a> o vis\u00edtanos en <a href=\"http:\/\/www.wright.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.wright.cl<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Alejandra Wright<\/strong><br \/>\n<strong>Directora Ejecutiva<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.wright.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>www.wright.cl<\/strong><\/a><br \/>\n<strong>Aprendizaje Transformacional Integral<\/strong><br \/>\n<strong>Representante de <a href=\"http:\/\/www.ttisuccessinsights.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TTI Success Insights en Chile<\/a>, l\u00edderes en evaluaciones para la gesti\u00f3n de talentos<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wright.cl\/sitio\/assessments\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conoce tus preferencias personales y las de tu equipo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/wright.cl\/sitio\/coaching\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Desbloquea el potencial y mejora el desempe\u00f1o <\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/wright.cl\/sitio\/workshops\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descubre las fortalezas de tu equipo y ori\u00e9ntalas hacia un desempe\u00f1o superior<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/wright.cl\/sitio\/training\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prepara a los l\u00edderes para el mentoring y coaching interno<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un estudio realizado por la ATD en el que participaron 832 l\u00edderes alrededor del mundo, revel\u00f3 que tener una cultura de aprendizaje es un indicador de las organizaciones de alto desempe\u00f1o. Los colaboradores de empresas de alto rendimiento tienen 5 veces m\u00e1s de probabilidades de se\u00f1alar la presencia de una cultura de aprendizaje, respecto de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6647,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[233],"tags":[28,32,43],"class_list":["post-5234","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulo","tag-aprendizaje","tag-liderazgo","tag-modelo-70-20-10"],"aioseo_notices":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/w41.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5234","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5234"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5234\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7090,"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5234\/revisions\/7090"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5234"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5234"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wright.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5234"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}