¿Cómo seguimos aprendiendo mientras todo cambia? Esa es la pregunta que nos hicimos al escribir este artículo para la edición 2026 de la Revista WRIGHT, donde Alejandra Wright profundiza en el enfoque Learning by Doing y en el poder del aprendizaje basado en proyectos como una respuesta concreta a los desafíos actuales del desarrollo de talento. Este mismo contenido también forma parte del Monográfico Español | Especial Formación 2025–2026 de AEDIPE, conectando nuestra mirada con las tendencias que están marcando el futuro del aprendizaje organizacional.
En un entorno donde la inteligencia artificial está redefiniendo tareas, competencias y el entorno laboral, el verdadero desafío no es solo tecnológico, sino también cognitivo y emocional: cómo seguimos aprendiendo mientras todo cambia.
¿Cómo recuperamos nuestra capacidad de atención y reflexión cuando estamos gobernados por los textos y videos cortos que ultra resumen el contenido? ¿Cómo abrazamos con propósito y esperanza el futuro, si no estamos priorizando espacios de conversación en el trabajo?
En mi experiencia trabajando como consultora en Latinoamérica para empresas de diferentes rubros, he sido testigo que una de las metodologías que ofrece una respuesta concreta a esas preguntas es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). El ABP —que lleva décadas aplicándose en diferentes contextos educacionales— hoy se consolida en el ámbito organizacional ya que facilita que las personas aprendan resolviendo desafíos reales. En lugar de separar el aprendizaje del trabajo, el ABP los integra: se aprende haciendo, se reflexiona sobre la acción y se mide el impacto.
El Future of Jobs Report 2025 del World Economic Forum advierte que dentro de las competencias más demandadas están el pensamiento analítico, la resiliencia y el liderazgo. El ABP emerge como una solución para cultivar precisamente esas capacidades humanas que la IA no reemplaza.
“Adaptarse ya no basta. Las organizaciones que trascienden son aquellas que aprenden a aprender, transformando cada proyecto en una oportunidad para reinventarse y conectar.”
Por su parte, el Workplace Learning Report 2025 de Linkedin plantea que casi la mitad de los profesionales del área de talento concuerdan con que los ejecutivos de sus empresas están preocupados porque perciben que los empleados no tienen las competencias adecuadas para ejecutar la estrategia.
Esto es un llamado de alerta, ya que las organizaciones solo podrán ir adaptándose si es que lo hacen sus trabajadores y sus competencias.
El ABP es una metodología que, además de resolver desafíos reales, permite desarrollar las soft skills necesarias para relacionarse con el entorno actual: flexibilidad, innovación y colaboración. Las personas comparten conocimiento, resuelven problemas complejos en equipo y contribuyen a que la organización aprenda y evolucione, rompiendo con la visión tradicional que ve a los proyectos como algo separado de la organización y enfocado solo en resultados tangibles.
Sabemos que el cerebro aprende mejor en relación. Tal como lo señalaron Vygotsky y Bandura, así como diferentes estudios en neurociencia y andragogía, la interacción social activa las mismas redes cerebrales que la experiencia directa, lo que explica por qué aprender en grupo es más eficiente y memorable.
Además, incrementa el compromiso y el sentido del trabajo: cuando las personas aprenden generando soluciones de valor, reciben feedback tangible y se visibilizan por sus aportes, siendo esta una forma de unir el desarrollo individual, la inteligencia colectiva y la aceleración de la estrategia.
El primer paso no es implementar una metodología, sino cambiar la lógica del aprendizaje. Significa dejar de pensar en capacitaciones aisladas y empezar a diseñar experiencias donde los equipos aprendan resolviendo desafíos del negocio. Un buen punto de partida es identificar proyectos estratégicos que requieran colaboración interáreas y convertirlos en laboratorios de desarrollo: espacios donde se mida tanto el resultado como el aprendizaje obtenido en el proceso.
Adaptarse ya no basta. Las organizaciones que trascienden son aquellas que aprenden a aprender, transformando cada proyecto en una oportunidad para reinventarse y conectar.
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